Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II Czeczewo
- E-mail:[email protected]
- Tel.:885 051 207
- Adres:ul. Gdańska 8, 84-208 Czeczewo
O szkole
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II to publiczna szkoła podstawowa – Czeczewo, powiat kartuski. Szkoła mieści się pod adresem: ul. Gdańska 8, 84-208 Czeczewo. Działa od 1999 roku, a uczy się w niej 332 uczniów. Organem prowadzącym jest Gmina Przodkowo. Szkoła ma język mniejszości lub regionalny. Uczniowie mają do wyboru język angielski i niemiecki. W szkole pracuje psycholog, pedagog i logopeda.
Na egzaminie ósmoklasisty w 2026 roku uczniowie uzyskali średnio 51,5% z języka polskiego, 36,1% z matematyki i 52,7% z języka angielskiego. Średni wynik szkoły (46,8%) jest o 17,5 pkt proc. niższy od średniej w Polsce. W rankingu szkół podstawowych 2025 szkoła zajęła 4410. miejsce z 7970 w Polsce. Średnia ocena szkoły wystawiona przez rodziców i uczniów to 5/5 (1 ocena).
- 🏛️Organ prowadzącyGmina Przodkowo
- 🗣️Języki obceangielski i niemiecki
- 🤝Specjaliści w szkolepsycholog, pedagog i logopeda
- 🧩Oddziałyjęzyk mniejszości lub regionalny
- ⚽Tereny sportoweboiska do siatkówki plażowej, do piłki nożnej, inne urządzenia sportowe, uniwersalne/wielozadaniowe, do rugby
Egzamin ósmoklasisty 2026 18 uczniów
Język polski średni wynik
Matematyka średni wynik
Język angielski średni wynik
Wyniki w kolejnych latach
język polski matematyka język angielski
Ranking szkół podstawowych 2025
Poprzednie lata
Opinie uczniów i rodziców - Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II Czeczewo
Dodaj opinię lub zadaj pytanie
Gość
Okropne doświadczenia z tą szkołą. Atmosfera jest toksyczna, a wielu uczniów zamiast wsparcia dostaje stres i ciągłe poczucie bycia gorszym. Część nauczycieli potrafi wywierać niepotrzebną presję, traktować wybrane osoby w sposób niesprawiedliwy i sprawiać, że uczniowie czują się poniżani. Wyrywanie telefonów, publiczne ośmieszanie uczniów czy utrudnianie poprawy ocen bez konkretnego powodu to tutaj częste sytuacje.
Szkoła sprawia wrażenie miejsca, w którym bardziej liczy się kontrola niż dobro dzieci. Problemy uczniów są często ignorowane, podobnie jak przemoc między rówieśnikami. Z relacji uczniów wynika, że niektóre zachowania kadry zamiast pomagać, tylko pogarszają atmosferę i zwiększają stres.
Dodatkowo wejście do szkoły bez wcześniejszego umawiania się jest praktycznie niemożliwe, co momentami wygląda absurdalnie — szczególnie w sytuacjach nagłych, gdzie kontakt z dzieckiem powinien być szybki i normalny. Całość daje bardziej klimat zamkniętej instytucji niż szkoły przyjaznej uczniom i rodzicom.
Pojawiają się też bardzo niepokojące sytuacje dotyczące jednej z pracownic personelu pomocniczego, zgłaszane przez uczniów i różnie przez nich opisywane, co budzi duży niepokój i brak poczucia bezpieczeństwa wśród części dzieci.
Pojawiały się również niestosowne komentarze ze strony jednego z nauczycieli WF-u, które wiele osób odbierało jako seksistowskie i kompletnie nieodpowiednie wobec uczennic.
Zamiast bezpiecznej szkoły jest miejsce pełne stresu, niesprawiedliwości i nieprzyjemnej atmosfery. Osobiście szczerze odradzam.
Odpowiedz
Guest
Zdecydowanie się nie zgadzam