Klasy 2026/2027 - VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej Gdańsk

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Lingwistyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski oraz język francuski.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to język angielski, język francuski oraz język polski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, historii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 165.15 punktów.

Klasa A gr. 1 - lingwistyczna z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego, angielskiego i francuskiego - objęta patronatem programu eTwinning.

Jednym z celów kształcenia w klasie lingwistycznej jest zachęcanie młodzieży do rozwijania umiejętności językowych. Cel ten jest realizowany przez umożliwianie uczniom kontaktu z językami obcymi m.in. poprzez realizację projektów współpracy międzynarodowej eTwinning.

Innowacje pedagogiczne:

• eTwinning w nauczaniu języka angielskiego - klasa I
• historia sztuki - klasa II
• Gdańsk na językach (edukacja regionalna) - klasa III

Każda innowacja realizowana jest w wymiarze 1 godz. w tygodniu przez jeden rok szkolny i kończy się oceną na świadectwie szkolnym.

Jednym z celów kształcenia w klasie lingwistycznej jest rozwijanie umiejętności językowych przez umożliwianie Wam kontaktu z językami obcymi m. in. poprzez realizację projektów współpracy międzynarodowej eTwinning, Erasmus czy Euroweek. Będziecie poszerzali wiedzę z zakresu kultury innych krajów oraz rozwijali zdolności humanistyczne i artystyczne poprzez:

- cykliczne wyjścia do kina, muzeów, teatru;

- udział w różnorodnych imprezach, akcjach i konkursach szkolnych m. in. Europejskim Dniu Języków, Dniach Frankofonii, Dniu Świętego Patryka, Halloween, akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile, spotkaniach poetycko-muzycznych, Dniu literatury. Uczniowie tej klasy uczestniczą w warsztatach dotyczących kultury obszarów nauczanych języków np. w American Corner, w Centrum Herdera Uniwersytetu Gdańskiego, w warsztatach tłumaczeniowych w zakładzie Translatoryki UG, warsztatach edukacyjno-teatralnych oraz wyjazdach edukacyjnych do innych krajów m. in. Anglii, Francji, Niemiec. Będziecie uczestniczyli w zajęciach i realizowali projekty sprzyjające odkrywaniu Waszych talentów i rozwijaniu zainteresowań. Nasi uczniowie mieli już okazję uczestniczyć m.in. w projektach „Teatralny Pasjans”, który zakończył się wystawieniem spektaklu na deskach Teatru Szekspirowskiego, „Ósemkowe Dziady”, "Mity greckie", "Wesele, wesele", wyjściach do restauracji francuskiej na spotkanie z rodowitym Francuzem czy zajęciach artystyczno-językowych (mikołajkowym zdobieniu świątecznych pierników, warsztatach ceramiki), przygotowywali szkolne spektakle teatralne. Rozwiniemy nie tylko Wasze zdolności artystyczne, ale także Waszą wrażliwość, wyobraźnię, inwencję twórczą, kształtując jednocześnie umiejętność posługiwania się językiem.

Uczniowie oddziału „A” osiągają sukcesy w olimpiadach i konkursach, oto niektóre z nich: 

• Olimpiada Języka Francuskiego i Olimpiada Języka Niemieckiego,
• Olimpiada Literatury i Języka Polskiego,
• Wojewódzki Konkurs Poetycki „W pałacu snów”,
• Wojewódzki Przegląd Poezji i Piosenki Angielskiej „My Favourite Things”,
• Pomorski Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Frankofońskiej im. Jerzego Lisowskiego,
• Międzynarodowy Konkurs Literackiej Twórczości Dzieci i Młodzieży im. Wandy Chotomskiej,
• Regionalny Konkurs Piosenki Francuskiej,
• Pomorski Konkurs "Niektórzy lubią poezję...".

Absolwenci oddziału lingwistycznego z sukcesami studiują najczęściej filologię polską, filologię francuską, filologię angielską, filologię germańską, psychologię, prawo, administrację, historię, politologię, archeologię, pedagogikę, skandynawistykę, kulturoznawstwo.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Lingwistyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to język angielski, język niemiecki oraz język polski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, historii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 160.85 punktów.

Klasa A gr. 2 - lingwistyczna z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego, angielskiego i niemieckiego - objęta patronatem programu eTwinning.

Jednym z celów kształcenia w klasie lingwistycznej jest zachęcanie młodzieży do rozwijania umiejętności językowych. Cel ten jest realizowany przez umożliwianie uczniom kontaktu z językami obcymi m.in. poprzez realizację projektów współpracy międzynarodowej eTwinning.

Innowacje pedagogiczne:

• eTwinning w nauczaniu języka angielskiego - klasa I
• historia sztuki - klasa II
• Gdańsk na językach (edukacja regionalna) - klasa III

Każda innowacja realizowana jest w wymiarze 1 godz. w tygodniu przez jeden rok szkolny i kończy się oceną na świadectwie szkolnym.

Jednym z celów kształcenia w klasie lingwistycznej jest rozwijanie umiejętności językowych przez umożliwianie Wam kontaktu z językami obcymi m. in. poprzez realizację projektów współpracy międzynarodowej eTwinning, Erasmus czy Euroweek. Będziecie poszerzali wiedzę z zakresu kultury innych krajów oraz rozwijali zdolności humanistyczne i artystyczne poprzez:

- cykliczne wyjścia do kina, muzeów, teatru;

- udział w różnorodnych imprezach, akcjach i konkursach szkolnych m. in. Europejskim Dniu Języków, Dniach Frankofonii, Dniu Świętego Patryka, Halloween, akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile, spotkaniach poetycko-muzycznych, Dniu literatury. Uczniowie tej klasy uczestniczą w warsztatach dotyczących kultury obszarów nauczanych języków np. w American Corner, w Centrum Herdera Uniwersytetu Gdańskiego, w warsztatach tłumaczeniowych w zakładzie Translatoryki UG, warsztatach edukacyjno-teatralnych oraz wyjazdach edukacyjnych do innych krajów m. in. Anglii, Francji, Niemiec. Będziecie uczestniczyli w zajęciach i realizowali projekty sprzyjające odkrywaniu Waszych talentów i rozwijaniu zainteresowań. Nasi uczniowie mieli już okazję uczestniczyć m.in. w projektach „Teatralny Pasjans”, który zakończył się wystawieniem spektaklu na deskach Teatru Szekspirowskiego, „Ósemkowe Dziady”, "Mity greckie", "Wesele, wesele", wyjściach do restauracji francuskiej na spotkanie z rodowitym Francuzem czy zajęciach artystyczno-językowych (mikołajkowym zdobieniu świątecznych pierników, warsztatach ceramiki), przygotowywali szkolne spektakle teatralne. Rozwiniemy nie tylko Wasze zdolności artystyczne, ale także Waszą wrażliwość, wyobraźnię, inwencję twórczą, kształtując jednocześnie umiejętność posługiwania się językiem.

Uczniowie oddziału „A” osiągają sukcesy w olimpiadach i konkursach, oto niektóre z nich: 

• Olimpiada Języka Francuskiego i Olimpiada Języka Niemieckiego,
• Olimpiada Literatury i Języka Polskiego,
• Wojewódzki Konkurs Poetycki „W pałacu snów”,
• Wojewódzki Przegląd Poezji i Piosenki Angielskiej „My Favourite Things”,
• Pomorski Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Frankofońskiej im. Jerzego Lisowskiego,
• Międzynarodowy Konkurs Literackiej Twórczości Dzieci i Młodzieży im. Wandy Chotomskiej,
• Regionalny Konkurs Piosenki Francuskiej,
• Pomorski Konkurs "Niektórzy lubią poezję...".

Absolwenci oddziału lingwistycznego z sukcesami studiują najczęściej filologię polską, filologię francuską, filologię angielską, filologię germańską, psychologię, prawo, administrację, historię, politologię, archeologię, pedagogikę, skandynawistykę, kulturoznawstwo.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Biotechnologiczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 170.1 punktów.

Profil ogólny jest jednym z najbardziej uniwersalnych kierunków kształcenia dostępnych w liceum ogólnokształcącym. To propozycja dla uczniów, którzy chcą zdobyć szeroką wiedzę z różnych dziedzin oraz pozostawić sobie dużą swobodę przy wyborze przyszłych studiów i ścieżki zawodowej. Dzięki wszechstronnemu programowi nauczania uczniowie rozwijają zarówno kompetencje humanistyczne, jak i matematyczno-przyrodnicze, co pozwala im lepiej poznać własne zainteresowania i predyspozycje.

W zależności od oferty szkoły uczniowie mogą realizować wybrane przedmioty w zakresie rozszerzonym, uczestniczyć w kołach zainteresowań, projektach edukacyjnych, konkursach oraz dodatkowych zajęciach rozwijających pasje. Profil ogólny nie ogranicza wyborów edukacyjnych, dzięki czemu absolwenci mogą aplikować na bardzo różnorodne kierunki studiów oraz elastycznie planować swoją przyszłość zawodową.

Jakie umiejętności rozwija profil ogólny?

Nauka w klasie o profilu ogólnym pozwala zdobyć szerokie kompetencje przydatne zarówno podczas dalszej edukacji, jak i w przyszłej pracy zawodowej. Uczniowie uczą się efektywnego przyswajania wiedzy, samodzielności oraz odpowiedzialności za własny rozwój.

• samodzielnego zdobywania i analizowania informacji,
• analitycznego oraz krytycznego myślenia,
• rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji,
• skutecznej komunikacji i pracy zespołowej,
• organizacji czasu oraz planowania własnej pracy,
• przygotowywania prezentacji i wystąpień publicznych,
• wykorzystywania nowoczesnych technologii w nauce.

Jakie przedmioty są realizowane na profilu ogólnym?

Zakres nauczania obejmuje wszystkie podstawowe przedmioty ogólnokształcące zgodne z podstawą programową. W zależności od szkoły uczniowie mogą dodatkowo realizować wybrane przedmioty w zakresie rozszerzonym, takie jak język polski, matematyka, języki obce, historia, geografia, biologia czy wiedza o społeczeństwie.

Jakie studia można wybrać po profilu ogólnym?

Absolwenci profilu ogólnego mogą ubiegać się o przyjęcie na bardzo szeroki zakres kierunków studiów. Ostateczny wybór zależy przede wszystkim od realizowanych rozszerzeń oraz wyników egzaminu maturalnego.

Popularne kierunki wybierane przez absolwentów profilu ogólnego to między innymi:

• prawo, administracja i bezpieczeństwo wewnętrzne,
• psychologia, pedagogika i socjologia,
• ekonomia, finanse i zarządzanie,
• filologie oraz kierunki językowe,
• dziennikarstwo i komunikacja społeczna,
• turystyka i rekreacja,
• stosunki międzynarodowe,
• informatyka, geografia oraz kierunki przyrodnicze.

Perspektywy zawodowe

Profil ogólny nie przygotowuje do jednego konkretnego zawodu, lecz daje solidne podstawy do dalszego kształcenia i zdobywania kwalifikacji zawodowych. Dzięki szerokiej wiedzy i rozwiniętym kompetencjom absolwenci mogą odnaleźć się w wielu branżach, takich jak administracja, biznes, edukacja, media, usługi czy sektor publiczny.

Czy warto wybrać profil ogólny?

Profil ogólny będzie doskonałym wyborem dla osób, które chcą rozwijać swoje zainteresowania w różnych obszarach i nie są jeszcze zdecydowane na konkretną ścieżkę kariery. To kierunek zapewniający dużą elastyczność, szerokie możliwości dalszego kształcenia oraz dobre przygotowanie do egzaminu maturalnego i studiów wyższych.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Matematyczno-geograficzna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to geografia, język angielski oraz matematyka.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 168.55 punktów.

Klasa B o profilu matematyczno - geograficznym z rozszerzonym programem języka angielskiego. Uczniowie tej klasy nastawieni są na naukę o współczesnym świecie. Oprócz rozwijania zainteresowań związanych z poznawaniem zależności geopolitycznych, poznaniem otaczającego nas świata, duży nacisk położony jest na zagadnienia związane z rozwojem przedsiębiorczości. Uczniowie tej klasy poznają i wykorzystują metodę Design thinking i zdobywają podstawy fotografii.

W trakcie nauki realizowane są innowacje pedagogiczne:

• przedsiębiorczość-rozwój osobisty - klasa I
• ekonomia w praktyce-młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - klasa II
• FOTO-geoGrafia (edukacja fotograficzna z elementami geografii regionalnej) - klasa III.

Każda innowacja realizowana jest w wymiarze 1 godz. w tygodniu przez jeden rok szkolny i kończy się oceną na świadectwie szkolnym.

Program nauczania realizowany w tej klasie stawia sobie za cel rozwój wśród uczniów cech przedsiębiorczych oraz zapoznanie ich z podstawowymi zagadnieniami ekonomicznymi. Dlatego podstawy przedsiębiorczości realizowane są według autorskiej koncepcji przy współpracy z Fundacją Młodzieżowej Przedsiębiorczości w Warszawie oraz Gdańskim Inkubatorem Przedsiębiorczości "Starter".

Uczniowie tej klasy uczestniczą w programie Ekonomia w praktyce Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo. Jest to innowacyjny program edukacyjny, w którym uczniowie szkół średnich organizują i prowadzą w szkole realnie działającą firmę - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo. Działalność uczniów prowadzona jest w ramach działalności szkoły. Uczniowie szukają pomysłu na produkt bądź usługę, przygotowują biznesplan przedsięwzięcia, gromadzą niezbędny kapitał, podejmują działania marketingowe, produkują i sprzedają swoje produkty bądź usługi oraz prowadzą dokumentację finansową swojego miniprzedsiębiorstwa. Uczniom w prowadzeniu miniprzedsiębiorstwa pomagają konsultanci biznesowi, a nad prawidłową realizacją programu czuwa nauczyciel - opiekun młodzieżowego miniprzedsiębiorstwa.

W ramach programu organizowany jest Konkurs Miniprzedsiębiorstwo Roku, a jego zwycięzca reprezentuje Polskę w konkursie europejskim podczas Festiwalu Przedsiębiorczości GEN-E  organizowanym przez Junior Achievement Europe.

Uczniowie tej klasy poznają i wykorzystują metodę Design thinking i zdobywają podstawy fotografii.

Uczniowie klasy B zdobywają co roku wiele nagród w konkursach i olimpiadach, np.:

• Ogólnopolski Konkurs Gry Symulacyjnej „Zarządzanie Firmą - JA TITAN” -
• Ogólnopolski Konkurs na Najlepsze Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo „PRODUKCIK” - od 2000 roku firma uczniowska z VIII LO w Gdańsku jest zawsze w finale;
• Olimpiada Wiedzy o Finansach,
• Ogólnopolski Konkurs Sci-Tech Challenge,
• Ogólnopolski Konkurs „Przedsiębiorczy na rynku finansowym”
• Konkurs Matematyczny „Kangur”,
• Olimpiada Geograficzna - w roku 2022 dwójka uczniów zakwalifikowała się do etapu rejonowego,
• Olimpiada Języka Angielskiego
• Konkurs Fizyczny Politechniki Gdańskiej „Wygraj indeks”,

Uczniowie tych oddziałów wywalczyli dla VIII LO tytuł Szkoły Przedsiębiorczości.

Absolwenci klasy B studiują najczęściej matematykę, geografię, europeistykę, politologię, filologię angielską oraz na różnych kierunkach ekonomicznych uniwersytetów i politechnikach.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Biznesowa na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 164.95 punktów.

Profil ekonomiczno-biznesowy to jeden z najchętniej wybieranych kierunków kształcenia w liceach ogólnokształcących. Jest przeznaczony dla uczniów zainteresowanych gospodarką, przedsiębiorczością, finansami, bankowością oraz funkcjonowaniem współczesnych przedsiębiorstw. To doskonały wybór dla osób planujących karierę w biznesie, zarządzaniu, finansach lub prowadzenie własnej działalności gospodarczej.

Nauka na profilu ekonomiczno-biznesowym pozwala zdobyć wiedzę dotyczącą mechanizmów rynkowych, funkcjonowania przedsiębiorstw, instytucji finansowych oraz procesów gospodarczych zachodzących w Polsce i na świecie. Uczniowie uczą się analizować dane ekonomiczne, podejmować decyzje biznesowe oraz rozumieć zależności pomiędzy gospodarką, przedsiębiorstwami i konsumentami.

Profil ekonomiczno-biznesowy rozwija zarówno kompetencje analityczne, jak i umiejętności społeczne, które są niezwykle cenione przez pracodawców oraz uczelnie wyższe.

Jak wygląda nauka w klasie ekonomiczno-biznesowej?

W zależności od szkoły profil ekonomiczno-biznesowy opiera się najczęściej na rozszerzonej matematyce, geografii, języku angielskim, biznesie i zarządzaniu lub wiedzy o społeczeństwie. Dzięki temu uczniowie zdobywają wiedzę pozwalającą lepiej zrozumieć funkcjonowanie współczesnej gospodarki oraz rozwijają umiejętności niezbędne w świecie biznesu.

Podczas nauki duży nacisk kładzie się na analizowanie danych, interpretację wykresów i raportów, planowanie działań biznesowych oraz poznawanie zasad funkcjonowania przedsiębiorstw. W wielu szkołach organizowane są projekty biznesowe, symulacje przedsiębiorstw, konkursy ekonomiczne, spotkania z przedsiębiorcami oraz warsztaty dotyczące finansów i przedsiębiorczości.

Jakie cechy powinien posiadać kandydat?

Profil ekonomiczno-biznesowy jest szczególnie polecany osobom zainteresowanym ekonomią, finansami oraz funkcjonowaniem współczesnych organizacji i przedsiębiorstw.

• zainteresowanie ekonomią i biznesem,
• umiejętność logicznego myślenia,
• dokładność i systematyczność,
• umiejętność analizowania danych i informacji,
• otwartość na współpracę z innymi ludźmi,
• przedsiębiorczość i kreatywność,
• gotowość do podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów.

Jakie umiejętności rozwija profil ekonomiczno-biznesowy?

Nauka na tym profilu pozwala zdobyć kompetencje przydatne zarówno podczas studiów ekonomicznych, jak i w przyszłej pracy zawodowej.

• analizę danych ekonomicznych i finansowych,
• zarządzanie projektami i organizację pracy,
• planowanie działań biznesowych,
• rozwiązywanie problemów organizacyjnych,
• pracę zespołową i komunikację biznesową,
• podejmowanie decyzji na podstawie danych,
• interpretację wskaźników gospodarczych,
• podstawy przedsiębiorczości i zarządzania finansami.

Jakie przedmioty są realizowane na profilu ekonomiczno-biznesowym?

Najczęściej rozszerzanymi przedmiotami są matematyka, geografia, język angielski oraz biznes i zarządzanie. W zależności od szkoły uczniowie mogą również realizować wiedzę o społeczeństwie lub inne przedmioty wspierające rozwój kompetencji ekonomicznych i menedżerskich.

Jakie studia można wybrać po profilu ekonomiczno-biznesowym?

Absolwenci profilu ekonomiczno-biznesowego mają bardzo szeroki wybór kierunków studiów związanych z gospodarką, finansami, zarządzaniem oraz nowoczesnym biznesem.

• ekonomia,
• finanse i rachunkowość,
• zarządzanie,
• marketing i sprzedaż,
• logistyka,
• administracja,
• bankowość,
• analityka gospodarcza,
• międzynarodowe stosunki gospodarcze,
• e-commerce,
• zarządzanie projektami,
• biznes międzynarodowy.

Perspektywy zawodowe po profilu ekonomiczno-biznesowym

Kompetencje zdobywane na profilu ekonomiczno-biznesowym są poszukiwane w wielu branżach gospodarki. Absolwenci kierunków ekonomicznych i biznesowych znajdują zatrudnienie zarówno w sektorze prywatnym, jak i publicznym.

Możliwe ścieżki kariery zawodowej obejmują między innymi:

• ekonomistę,
• analityka finansowego,
• księgowego,
• doradcę biznesowego,
• specjalistę ds. marketingu,
• menedżera projektu,
• pracownika sektora bankowego,
• specjalistę ds. logistyki,
• analityka rynku,
• specjalistę ds. sprzedaży,
• konsultanta biznesowego,
• przedsiębiorcę prowadzącego własną działalność gospodarczą.

Zalety profilu ekonomiczno-biznesowego

Profil ekonomiczno-biznesowy daje bardzo szerokie możliwości wyboru studiów i przyszłej kariery zawodowej. Rozwija kompetencje przydatne zarówno podczas pracy w korporacjach, instytucjach finansowych i administracji publicznej, jak i podczas prowadzenia własnej firmy. Zdobywana wiedza ma praktyczny charakter i pozwala lepiej rozumieć mechanizmy funkcjonowania współczesnej gospodarki.

Czy warto wybrać profil ekonomiczno-biznesowy?

Profil ekonomiczno-biznesowy to doskonały wybór dla osób zainteresowanych gospodarką, przedsiębiorczością i finansami. Pozwala zdobyć praktyczną wiedzę o funkcjonowaniu rynku, rozwija umiejętności analityczne oraz kompetencje biznesowe cenione przez pracodawców. To kierunek otwierający drogę do wielu prestiżowych studiów i atrakcyjnych ścieżek kariery zawodowej w kraju i za granicą.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Biologiczno-chemiczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to biologia oraz chemia.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, biologii oraz chemii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 172.4 punktów.

Oddział C to oddział biologiczno-chemiczny. Chemia i biologia będą realizowane w oparciu o program autorski, częściowo w podziale na grupy, jako innowacje pedagogiczne:

• chemia praktyczna - klasa I i klasa III
• biologia eksperymentalna - klasa I i klasa II

Dzięki tym zajęciom realizujemy program doświadczeń co pozwala uczniom zmienić perspektywę z poziomu podręcznika na poziom realnie wykonanych eksperymentów. Współpracujemy także z uczelniami wyższymi i innymi instytucjami:

• „Chemia bez granic” cykl zajęć laboratoryjnych, podczas których uczniowie szkół mogą samodzielnie przeprowadzać doświadczenia chemiczne,
• „Zdolni z Pomorza - udział w wykładach akademickich z biologii i chemii,
• udział w projekcie Pomorskiego College Medycznego (GUMed),
• warsztaty organizowane przez Polskie Towarzystwo Studentów Farmacji Oddział Gdańsk, Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Medycyny (IFMSA- Poland), Inkubator Talentów Biotechnologicznych,
• współpraca z Uniwersytetem Gdańskim - „Poznaj pracę biologa” i „Zaproś naukowca do swojej szkoły”,
• Corocznie bierzemy udział w dniach otwartych Gumed, Politechniki Gdańskiej i Uniwersytetu Gdańskiego.

W oddziale C język angielski będzie nauczany na dwóch poziomach. O przydziale do danej grupy decydować będą:

- umiejętności potwierdzone na sprawdzianie kompetencji, który zostanie przeprowadzony we wrześniu,

- osiągnięcia z języków obcych widoczne w dokumentach rekrutacyjnych.

Drugim językiem obcym w tym oddziale jest język hiszpański.

Dla uczniów zainteresowanych wybranymi działami biologii i chemii mamy propozycję różnego typu konkursów, a dla szczególnie zainteresowanych udział w olimpiadzie chemicznej i biologicznej

Uczniowie tej klasy zdobyli wiele nagród w konkursach i olimpiadach, np.:

• Olimpiada Chemiczna,
• Olimpiada Biologiczna,
• Olimpiada Wiedzy Ekologicznej,
• Wojewódzki Turniej Wiedzy Ekologicznej,
• Konkurs Chemiczny Politechniki Gdańskiej „Wygraj indeks”,
• Konkurs Matematyczno-Fizyczny Politechniki Gdańskiej „Wygraj indeks”,
• Konkurs Chemiczny Politechniki Warszawskiej „Wygraj indeks”,
• Ogólnopolski Konkurs Chemicznego im. prof. Antoniego Swinarskiego,
• Ogólnopolska Olimpiada „O Diamentowy Indeks AGH w Krakowie”- chemia
• Pomorska Liga Zadaniowa,
• udział w konkursie ekologicznym Zielona Europa.

Absolwenci oddziału C studiują najczęściej medycynę, stomatologię, farmację, dietetykę, fizjoterapię, biotechnologię, chemię, biologię i psychologię zdrowia.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Matematyczno-informatyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to informatyka, język angielski oraz matematyka.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, informatyki oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 164.35 punktów.

Klasa D to oddział matematyczno-informatyczna z rozszerzonym programem nauczania języka angielskiego i innowacjami pedagogicznymi w zakresie programowania komputerowego (8++ z Ósemką w przyszłość) i grafiki komputerowej. 

Profil matematyczno - informatyczny utworzony został w roku szkolnym 2022/2023 w odpowiedzi na rosnące zainteresowanie uczniów nauką informatyki na poziomie rozszerzonym. Klasa o tym profilu daje uczniom możliwość rozwijania swoich zainteresowań dotyczących nauki informatyki a w dalszej perspektywie kontynuowania nauki na uczelniach wyższych.

Pierwsi absolwenci tego profilu przystąpią do egzaminu maturalnego w roku 2026.

Uczniowie tego oddziału widzą swoją przyszłość w poszerzeniu swoich kompetencji informatycznych. Korzystają przy tym z możliwości nauki języka angielskiego na poziomie rozszerzonym. Rozumieją, że informatyka i matematyka to dwie skojarzone ze sobą dziedziny nauki, w nauce, których bardzo pomaga biegła znajomość języka angielskiego, ze względu na szeroką dostępność materiałów edukacyjnych i opracowań w języku angielskim jak i ze względu na możliwość kontynuowania nauki nie tylko w Polsce. Nie każdy musi wiązać swoją przyszłość z tymi przedmiotami, lecz do każdego ucznia podchodzi się indywidualnie tak, aby swobodnie odnalazł się w ósemce i miał możliwość realizacji swoich zainteresowań.

Uczniowie klasy D:

- pracują na platformie LNU

- uczą się tworzyć strony internetowe z zastosowaniem CSS oraz PHP

- uczą się programowania w języku C++ oraz Python

- poznają zasady pracy na bazach danych zarówno w programie Access jak i w MySql

- uczą się podstaw grafiki komputerowej zarówno 2D jak i 3D

- bardzo często pracują metodą projektu

- wychodzą na zajęcia tematycznie związane z profilem (American Corner, zajęcia z programowania robotów, Centrum Nauki Experyment, Intel, Politechnika Gdańska)

W oddziale D język angielski będzie nauczany na dwóch poziomach zaawansowania. O przydziale do danej grupy decydować będą:

- umiejętności potwierdzone na sprawdzianie kompetencji, który zostanie przeprowadzony we wrześniu,

- osiągnięcia z języków obcych widoczne w dokumentach rekrutacyjnych.

Drugim językiem obcym w tym oddziale jest język niemiecki lub hiszpański. Decyzja o przydziale do odpowiedniej grupy językowej należy do dyrekcji szkoły, która podejmowana jest na podstawie wyników z języków obcych uwidocznionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz w miarę możliwości na podstawie deklaracji kandydata.

Uczniowie tego oddziału zdobyli wiele nagród w konkursach i olimpiadach, np.:

• Olimpiada Matematyczna,
• Olimpiada Języka Angielskiego,
• Ogólnopolska Olimpiada „O Diamentowy Indeks AGH w Krakowie”,
• Konkurs Fizyczny Politechniki Gdańskiej „Wygraj indeks”,
• Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR,
• Pomorska Liga Zadaniowa z matematyki,
• konkursy matematyczne, informatyczne i inne tematyczne.

Uczniowie uczestniczą także w innych wydarzeniach i projektach, często we współpracy z innymi klasami np.: akcje charytatywne, przygotowywanie przedstawień teatralnych i dni tematycznych.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Matematyczno-fizyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język francuski oraz język hiszpański.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to fizyka oraz matematyka.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, fizyki oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 170.2 punktów.

Klasa E to oddział matematyczno-fizyczny. Oprócz przedmiotów profilowych nauczanych na poziomie rozszerzonym realizowane są także innowacje pedagogiczne:

• fizyka doświadczalna (zajęcia w podziale na grupy podczas, których uczniowie samodzielnie wykonują eksperymenty) - klasa I, klasa II i klasa III,
• opracowanie danych z elementami grafiki komputerowej (w podziale na grupy) - klasa I, klasa II i klasa III.

Uczniowie klasy E uczestniczą w wycieczkach edukacyjnych: tygodniowym wyjeździe do Szwajcarii, gdzie odwiedzają m.in. Europejską Organizację Badań Jądrowych -CERN w Genewie i jedną z elektrowni jądrowych, a także w krótkim wyjeździe do Londynu.

W oddziale E język angielski będzie nauczany na dwóch poziomach. O przydziale do danej grupy decydować będą:

- umiejętności potwierdzone na sprawdzianie kompetencji, który zostanie przeprowadzony we wrześniu,

- osiągnięcia z języków obcych widoczne w dokumentach rekrutacyjnych.

Drugim językiem obcym w tym oddziale jest język niemiecki lub hiszpański. Decyzja o przydziale do odpowiedniej grupy językowej należy do dyrekcji szkoły, która podejmowana jest na podstawie wyników z języków obcych uwidocznionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz w miarę możliwości na podstawie deklaracji kandydata.

Uczniowie tej klasy przygotowywani są do egzaminu maturalnego z matematyki i fizyki. Corocznie osiągają wysokie wyniki, dzięki czemu nasi absolwenci podejmują studia na najlepszych uczelniach technicznych w Polsce.

Uczniowie klas matematyczno-fizycznych zdobyli wiele nagród w konkursach i olimpiadach, np.:

• Olimpiada Fizyczna i Olimpiada Matematyczna,
• Międzynarodowy Turniej Młodych Fizyków,
• Ogólnopolska Olimpiada „O Diamentowy Indeks AGH w Krakowie”,
• Konkurs Fizyczny Politechniki Gdańskiej „Wygraj indeks”,
• Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR,
• Polsko-Ukraiński Konkurs Fizyczny LWIĄTKO,
• Pomorska Liga Zadaniowa z matematyki i fizyki,
• konkursy matematyczne, informatyczne i inne tematyczne.

Ale w tym oddziale nie myśli się tylko o liczbach i wzorach. Uczniowie uczestniczą w innych wydarzeniach i projektach, często we współpracy z innymi klasami: akcje charytatywne, przygotowywanie przedstawień teatralnych, wizyty w teatrze i filharmonii, dni tematyczne i inne.

Absolwenci tego typu klasy studiują najczęściej na politechnice (budownictwo, mechanika, informatyka, architektura, energetyka, telekomunikacja, zarządzanie i inne), oraz matematykę, fizykę lub socjologię.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Informatyka: multimedia i AI na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 161.7 punktów.

Profil ogólny jest jednym z najbardziej uniwersalnych kierunków kształcenia dostępnych w liceum ogólnokształcącym. To propozycja dla uczniów, którzy chcą zdobyć szeroką wiedzę z różnych dziedzin oraz pozostawić sobie dużą swobodę przy wyborze przyszłych studiów i ścieżki zawodowej. Dzięki wszechstronnemu programowi nauczania uczniowie rozwijają zarówno kompetencje humanistyczne, jak i matematyczno-przyrodnicze, co pozwala im lepiej poznać własne zainteresowania i predyspozycje.

W zależności od oferty szkoły uczniowie mogą realizować wybrane przedmioty w zakresie rozszerzonym, uczestniczyć w kołach zainteresowań, projektach edukacyjnych, konkursach oraz dodatkowych zajęciach rozwijających pasje. Profil ogólny nie ogranicza wyborów edukacyjnych, dzięki czemu absolwenci mogą aplikować na bardzo różnorodne kierunki studiów oraz elastycznie planować swoją przyszłość zawodową.

Jakie umiejętności rozwija profil ogólny?

Nauka w klasie o profilu ogólnym pozwala zdobyć szerokie kompetencje przydatne zarówno podczas dalszej edukacji, jak i w przyszłej pracy zawodowej. Uczniowie uczą się efektywnego przyswajania wiedzy, samodzielności oraz odpowiedzialności za własny rozwój.

• samodzielnego zdobywania i analizowania informacji,
• analitycznego oraz krytycznego myślenia,
• rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji,
• skutecznej komunikacji i pracy zespołowej,
• organizacji czasu oraz planowania własnej pracy,
• przygotowywania prezentacji i wystąpień publicznych,
• wykorzystywania nowoczesnych technologii w nauce.

Jakie przedmioty są realizowane na profilu ogólnym?

Zakres nauczania obejmuje wszystkie podstawowe przedmioty ogólnokształcące zgodne z podstawą programową. W zależności od szkoły uczniowie mogą dodatkowo realizować wybrane przedmioty w zakresie rozszerzonym, takie jak język polski, matematyka, języki obce, historia, geografia, biologia czy wiedza o społeczeństwie.

Jakie studia można wybrać po profilu ogólnym?

Absolwenci profilu ogólnego mogą ubiegać się o przyjęcie na bardzo szeroki zakres kierunków studiów. Ostateczny wybór zależy przede wszystkim od realizowanych rozszerzeń oraz wyników egzaminu maturalnego.

Popularne kierunki wybierane przez absolwentów profilu ogólnego to między innymi:

• prawo, administracja i bezpieczeństwo wewnętrzne,
• psychologia, pedagogika i socjologia,
• ekonomia, finanse i zarządzanie,
• filologie oraz kierunki językowe,
• dziennikarstwo i komunikacja społeczna,
• turystyka i rekreacja,
• stosunki międzynarodowe,
• informatyka, geografia oraz kierunki przyrodnicze.

Perspektywy zawodowe

Profil ogólny nie przygotowuje do jednego konkretnego zawodu, lecz daje solidne podstawy do dalszego kształcenia i zdobywania kwalifikacji zawodowych. Dzięki szerokiej wiedzy i rozwiniętym kompetencjom absolwenci mogą odnaleźć się w wielu branżach, takich jak administracja, biznes, edukacja, media, usługi czy sektor publiczny.

Czy warto wybrać profil ogólny?

Profil ogólny będzie doskonałym wyborem dla osób, które chcą rozwijać swoje zainteresowania w różnych obszarach i nie są jeszcze zdecydowane na konkretną ścieżkę kariery. To kierunek zapewniający dużą elastyczność, szerokie możliwości dalszego kształcenia oraz dobre przygotowanie do egzaminu maturalnego i studiów wyższych.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Językowa na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 163.45 punktów.

Profil językowy to kierunek kształcenia przeznaczony dla uczniów zainteresowanych nauką języków obcych, kulturą innych krajów oraz komunikacją międzynarodową. Jest doskonałym wyborem dla osób, które chcą rozwijać kompetencje językowe na wysokim poziomie oraz wykorzystywać je w przyszłej edukacji, podróżach i karierze zawodowej.

Nauka na profilu językowym pozwala nie tylko doskonalić znajomość języków obcych, ale również poznawać historię, kulturę i zwyczaje różnych narodów. Uczniowie rozwijają umiejętności komunikacyjne, uczą się funkcjonowania w środowisku międzynarodowym oraz zdobywają kompetencje coraz bardziej cenione przez pracodawców na całym świecie.

Profil językowy stanowi doskonałe przygotowanie do studiów filologicznych, międzynarodowych oraz wielu kierunków, na których znajomość języków obcych odgrywa kluczową rolę.

Jak wygląda nauka w klasie językowej?

W klasach językowych uczniowie realizują rozszerzoną naukę jednego lub kilku języków obcych. W zależności od szkoły mogą to być między innymi język angielski, niemiecki, hiszpański, francuski, włoski lub inne języki europejskie i pozaeuropejskie.

Duży nacisk kładzie się na rozwijanie umiejętności praktycznego posługiwania się językiem, prowadzenie konwersacji, analizowanie tekstów oraz poznawanie kultury krajów, w których używany jest dany język. W wielu szkołach organizowane są wymiany międzynarodowe, projekty językowe, konkursy oraz współpraca z zagranicznymi partnerami edukacyjnymi.

Jakie cechy powinien posiadać kandydat?

Profil językowy najlepiej sprawdzi się u osób zainteresowanych językami obcymi oraz komunikacją z ludźmi z różnych kultur.

• zainteresowanie nauką języków obcych,
• łatwość komunikowania się z innymi,
• otwartość na różnorodność kulturową,
• ciekawość świata i innych krajów,
• systematyczność w nauce,
• chęć rozwijania kompetencji komunikacyjnych,
• gotowość do pracy z tekstami i materiałami obcojęzycznymi.

Jakie umiejętności rozwija profil językowy?

Nauka na profilu językowym pozwala zdobyć kompetencje niezbędne zarówno podczas studiów, jak i w przyszłej pracy zawodowej.

• swobodną komunikację w językach obcych,
• rozumienie tekstów specjalistycznych i akademickich,
• tłumaczenia ustne i pisemne,
• komunikację międzykulturową,
• pracę w środowisku międzynarodowym,
• prowadzenie prezentacji i wystąpień w języku obcym,
• analizowanie materiałów obcojęzycznych,
• efektywne korzystanie z zagranicznych źródeł wiedzy.

Jakie przedmioty są realizowane na profilu językowym?

Najczęściej rozszerzany jest język angielski oraz drugi język obcy. W zależności od szkoły uczniowie mogą realizować również język polski, historię, geografię lub wiedzę o społeczeństwie. Program nauczania koncentruje się na rozwijaniu kompetencji językowych oraz przygotowaniu do egzaminów maturalnych i certyfikatów językowych.

Jakie studia można wybrać po profilu językowym?

Absolwenci profilu językowego mogą kontynuować naukę na wielu kierunkach związanych z językami obcymi, komunikacją międzynarodową oraz współpracą międzykulturową.

• filologie obce,
• lingwistyka stosowana,
• tłumaczenia specjalistyczne,
• turystyka i rekreacja,
• stosunki międzynarodowe,
• europeistyka,
• międzynarodowe stosunki gospodarcze,
• dziennikarstwo i komunikacja społeczna,
• zarządzanie międzynarodowe,
• marketing międzynarodowy,
• handel zagraniczny,
• filologia angielska, germańska, romańska i inne.

Perspektywy zawodowe po profilu językowym

Znajomość języków obcych jest jedną z najbardziej pożądanych kompetencji na współczesnym rynku pracy. Absolwenci kierunków językowych znajdują zatrudnienie w wielu branżach działających na rynku krajowym i międzynarodowym.

Możliwe ścieżki kariery zawodowej obejmują między innymi:

• tłumacza,
• lektora języków obcych,
• pracownika korporacji międzynarodowej,
• specjalistę ds. eksportu i importu,
• pilota wycieczek,
• pracownika branży turystycznej,
• koordynatora projektów międzynarodowych,
• specjalistę ds. obsługi klienta zagranicznego,
• pracownika organizacji międzynarodowych,
• specjalistę ds. komunikacji i współpracy międzynarodowej.

Czy warto wybrać profil językowy?

Profil językowy to doskonały wybór dla osób, które chcą rozwijać znajomość języków obcych i zdobywać kompetencje przydatne w międzynarodowym środowisku edukacyjnym oraz zawodowym. Znajomość języków obcych otwiera drogę do studiów w Polsce i za granicą, zwiększa atrakcyjność na rynku pracy oraz pozwala budować karierę w wielu dynamicznie rozwijających się branżach.

VIII Liceum im. Komisji Edukacji Narodowej (Gdańsk) prowadzi nabór do profilu Medyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 168.8 punktów.

Profil biologiczno-chemiczny należy do najpopularniejszych i najbardziej prestiżowych profili realizowanych w liceach ogólnokształcących. Jest wybierany przede wszystkim przez uczniów zainteresowanych naukami przyrodniczymi, zdrowiem człowieka, medycyną, farmacją, biologią oraz chemią. To kierunek przeznaczony dla osób ciekawych świata, lubiących obserwować zjawiska zachodzące w przyrodzie, analizować procesy biologiczne oraz poznawać funkcjonowanie organizmu człowieka.

Wybór klasy biologiczno-chemicznej bardzo często wiąże się z planami dalszej edukacji na studiach medycznych, farmaceutycznych lub przyrodniczych. Nie oznacza to jednak, że profil ten jest przeznaczony wyłącznie dla przyszłych lekarzy. Absolwenci klas biologiczno-chemicznych z powodzeniem kontynuują naukę również na kierunkach związanych z dietetyką, fizjoterapią, psychologią, kosmetologią, weterynarią, biotechnologią czy ochroną środowiska.

Podczas nauki uczniowie zdobywają rozszerzoną wiedzę z biologii i chemii, uczą się analizowania danych, wyciągania wniosków oraz rozwiązywania problemów. Rozwijają również umiejętności przydatne podczas studiów wyższych, takie jak samodzielna praca, systematyczność oraz krytyczne myślenie.

Jak wygląda nauka w klasie biologiczno-chemicznej?

W klasie biologiczno-chemicznej szczególny nacisk kładziony jest na przedmioty przyrodnicze. W zależności od szkoły najczęściej realizowane są rozszerzenia z biologii i chemii, a często również matematyki lub języka angielskiego. Uczniowie poznają szczegółowo budowę organizmów żywych, procesy zachodzące w komórkach, genetykę, anatomię człowieka oraz zagadnienia związane z funkcjonowaniem środowiska naturalnego.

Na lekcjach chemii uczniowie uczą się właściwości substancji, reakcji chemicznych, chemii organicznej i nieorganicznej oraz podstaw analizy chemicznej. Wiedza zdobywana podczas zajęć pozwala zrozumieć wiele procesów zachodzących zarówno w organizmach żywych, jak i w otaczającym nas świecie.

W wielu szkołach nauka wzbogacana jest o zajęcia laboratoryjne, doświadczenia, projekty badawcze, wyjazdy edukacyjne oraz współpracę z uczelniami wyższymi. Dzięki temu uczniowie mogą zdobywać praktyczne umiejętności i poznawać pracę naukowców, lekarzy oraz specjalistów związanych z naukami przyrodniczymi.

Jakie cechy powinien posiadać kandydat?

Profil biologiczno-chemiczny jest wymagający i wymaga systematycznej nauki. Nie oznacza to jednak, że trzeba być geniuszem biologii czy chemii już na początku liceum. Znacznie ważniejsze są ciekawość świata, chęć zdobywania wiedzy oraz gotowość do regularnej pracy.

Przydatne cechy ucznia wybierającego profil biologiczno-chemiczny to:

• dokładność i skrupulatność,
• cierpliwość,
• systematyczność,
• zainteresowanie naukami przyrodniczymi,
• umiejętność analizowania informacji,
• chęć rozwijania wiedzy o człowieku i otaczającym świecie.

Osoby posiadające takie predyspozycje zazwyczaj dobrze odnajdują się w klasach biologiczno-chemicznych i osiągają wysokie wyniki podczas egzaminu maturalnego.

Jakie umiejętności rozwija profil biologiczno-chemiczny?

Nauka w klasie biologiczno-chemicznej pozwala zdobyć wiele umiejętności cenionych zarówno podczas studiów, jak i późniejszej pracy zawodowej.

• analizowanie i interpretowanie danych,
• rozwiązywanie problemów naukowych,
• wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji,
• praca z dokumentacją i materiałami naukowymi,
• samodzielne zdobywanie wiedzy,
• przygotowywanie projektów i prezentacji,
• logiczne myślenie i argumentowanie własnych wniosków.

Umiejętności te są niezwykle przydatne nie tylko na kierunkach medycznych czy przyrodniczych, ale również w wielu innych dziedzinach życia zawodowego.

Jakie studia można wybrać po profilu biologiczno-chemicznym?

Absolwenci profilu biologiczno-chemicznego mają bardzo szerokie możliwości wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. Najczęściej wybierane kierunki studiów to:

• lekarski,
• lekarsko-dentystyczny,
• farmacja,
• weterynaria,
• pielęgniarstwo,
• położnictwo,
• ratownictwo medyczne,
• fizjoterapia,
• dietetyka,
• analityka medyczna,
• biotechnologia,
• biologia,
• chemia,
• ochrona środowiska,
• kosmetologia,
• zootechnika,
• technologia żywności,
• psychologia.

W praktyce profil biologiczno-chemiczny otwiera drogę do bardzo wielu kierunków studiów, zarówno na uczelniach medycznych, jak i uniwersytetach oraz uczelniach technicznych.

Jakie zawody można wykonywać po profilu biologiczno-chemicznym?

Po ukończeniu studiów absolwenci mogą wykonywać wiele zawodów związanych z ochroną zdrowia, nauką oraz nowoczesnymi technologiami.

• lekarz,
• dentysta,
• farmaceuta,
• weterynarz,
• fizjoterapeuta,
• pielęgniarka,
• ratownik medyczny,
• dietetyk,
• biotechnolog,
• analityk laboratoryjny,
• kosmetolog,
• pracownik laboratoriów badawczych,
• specjalista ds. ochrony środowiska,
• pracownik instytutów naukowych.

Profil biologiczno-chemiczny jest doskonałym wyborem dla uczniów zainteresowanych naukami przyrodniczymi oraz zdrowiem człowieka. Otwiera drogę do wielu prestiżowych kierunków studiów i zawodów, a jednocześnie rozwija kompetencje cenione przez uczelnie i pracodawców. Dzięki szerokim możliwościom dalszego kształcenia pozostaje jednym z najbardziej uniwersalnych i perspektywicznych profili dostępnych w liceach ogólnokształcących.