XI Liceum im. Bydgoskich Olimpijczyków Mistrzostwa Sportowego Bydgoszcz
Nazywana też: XI LO, ZS nr 9
- E-mail:[email protected]
- Tel.:(52) 341-34-48
- Adres:ul. Cicha 59, 85-650 Bydgoszcz
O szkole
XI Liceum im. Bydgoskich Olimpijczyków Mistrzostwa Sportowego to liceum publiczne w Bydgoszczy. Szkoła mieści się pod adresem: ul. Cicha 59, 85-650 Bydgoszcz. Działa od 1992 roku - to już 34 lata tradycji. Uczy się w niej 451 uczniów. Na rok szkolny 2026/2027 szkoła przygotowała 14 klas pierwszych, a progi punktowe wyniosły od 50 do 84 pkt.
Na maturze 2026 uczniowie uzyskali średnio 59,4% z języka polskiego, 64,9% z matematyki i 77,5% z języka angielskiego. W rankingu liceów 2026 szkoła zajęła 15. miejsce w Bydgoszczy i 1234. w Polsce. Średnia ocena szkoły wystawiona przez uczniów i rodziców to 2,6/5.
Szkoła o sobie
XI Liceum Ogólnokształcące im. Bydgoskich Olimpijczyków ma korzenie sięgające 1962 roku, kiedy powstała tu szkoła podstawowa. Liceum utworzono w 1992 roku, a w 2001 roku połączono je z gimnazjum w Zespół Szkół nr 9. Już w latach 90. rozwijano tu działalność sportową we współpracy z wiodącymi klubami Bydgoszczy, co w 2005 roku zaowocowało nadaniem szkole imienia Bydgoskich Olimpijczyków, a od 2013 roku placówka funkcjonuje jako liceum mistrzostwa sportowego.
Szkoła prowadzi wyłącznie oddziały mistrzostwa sportowego o profilach: lekkoatletycznym, siatkarskim, kajakarskim, wioślarskim, piłki nożnej oraz strzeleckim, we współpracy m.in. z KKP Bydgoszcz, BKS Chemik, klubami Zawisza oraz Wodnym Towarzystwem Sportowym Astoria. Proces dydaktyczny jest dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów trenujących i startujących w zawodach.
Absolwenci szkoły odnosili sukcesy na igrzyskach olimpijskich w Londynie, Rio de Janeiro i Tokio - wśród nich Marika Popowicz, Iga Baumgart, Paweł Wojciechowski, Helena Wiśniewska i Adrianna Sułek.
- 📅Rok założenia1992 (34 lata)
- 👥Liczba uczniów451
- 🤝Specjaliści w szkolepsycholog i pedagog
- 🏛️Organ prowadzącyMiasto Bydgoszcz
- 🗣️Języki obceangielski, niemiecki
Klasy 2026/2027 nabór do klas pierwszych
| Klasa | Rozszerzenia | Próg min |
|---|---|---|
| 1A_KA_Astoriakajakarstwo Astoriasportowa | historia, j. angielski | 567/648 |
| 1A_KA_Zawiszakajakarstwo Zawiszasportowa | historia, j. angielski | 566/648 |
| 1A_LAlekkoatletykasportowa | historia, j. angielski | 369/480 |
| 1A_Strzelectwostrzelectwosportowa | historia, j. angielski | 300/500 |
| 1B_BKS_ChemikPN chł BKS Chemiksportowa | biologia, j. angielski | 83 |
| 1B_PN_dz_KKPpiłka nożna dziewcząt KKP Bydgoszczsportowa | biologia, j. angielski | 84 |
| 1C_MUKS_CWZSPN chł MUKS CWZS Bydgoszczsportowa | geografia, j. angielski | 81 |
| 1D_chł_BTWwioślarstwo chłopcy BTWsportowa | biologia, j. angielski | 235/500 |
| 1D_chł_RTWwioślarstwo chłopcy RTWsportowa | biologia, j. angielski | 220/500 |
| 1D_dz_BTWwioślarstwo dziewczęta BTWsportowa | biologia, j. angielski | 201/500 |
| 1D_dz_RTWwioślarstwo dziewczęta RTWsportowa | biologia, j. angielski | 205/500 |
| 1E_PS_chłpiłka siatkowa chłopcówsportowa | biologia, j. angielski | 64 |
| 1E_PS_dzpiłka siatkowa dziewczątsportowa | biologia, j. angielski | 50 |
| 1F_PN_ZAWISZA_BYDGpiłka nożna SP Zawisza Bydgoszczsportowa | historia, j. angielski | 83 |
Ranking liceów 2026
15. miejsce w Bydgoszczy · 1234. w Polsce
▲ awans o 3 · 25 szkół w rankingu miasta · wskaźnik 34,5 pkt
Najlepszy wynik od 2017 roku: 10. miejsce w Bydgoszczy (2020).
Bydgoszcz
Polska
Matura 2026 wynik szkoły na tle Polski · poziom podstawowy
Język polski
Matematyka
Język angielski
Najczęściej wybierane rozszerzenia
- język angielski68,3% (Polska 69%) · 72 os.
- biologia28% (Polska 41%) · 36 os.
- geografia34,3% (Polska 41%) · 27 os.
- język polski19,1% (Polska 44%) · 18 os.
- matematyka20% (Polska 37%) · 12 os.
- chemia14,4% (Polska 41%) · 5 os.
Edukacyjna Wartość Dodana 2025 czy uczniowie robią postępy większe niż w innych szkołach
W 4 z 5 przedmiotów szkoła jest w polu „szkoła wymagająca pomocy”.
- j. polski wynik 89,9 · EWD -2,1
- matematyka wynik 82,7 · EWD -8,4
- j. angielski wynik 92,2 · EWD +0,3
- biologia wynik 82,7 · EWD -8,4
- geografia wynik 95,6 · EWD -1,2
🎓 Kierunki studiów po tej szkole
Najczęściej wybierane kierunki
- Rolnictwo 11 uczelni
- Stosunki międzynarodowe 10 uczelni
- Biotechnologia 15 uczelni
- Ogrodnictwo 4 uczelnie
- Leśnictwo 6 uczelni
- Prawo 58 uczelni
- Zarządzanie 37 uczelni
- Kierunek lekarski 26 uczelni
- Administracja 23 uczelnie
- Pielęgniarstwo 23 uczelnie
Dopasowanie na podstawie rozszerzeń i dyscyplin naukowych kierunków (RAD-on) - 877 kierunków w Polsce. Wymagania rekrutacyjne sprawdź na stronie kierunku.
Opinie uczniów i rodziców - XI Liceum im. Bydgoskich Olimpijczyków Mistrzostwa Sportowego Bydgoszcz
Ankieta uczniowska
0 wypełnionych ankietZbieramy dane (0/15 ankiet potrzebnych do publikacji wyników).
Dodaj opinię lub zadaj pytanie
Andrzej
Szkoła nie ma na celu dobra ucznia nie przeszczega art 4 Prawa Oswiatowego nie polecam tej szkoły
Odpowiedz
Kinga
Wybiera się ktoś może na dni otwarte w tym roku?
Odpowiedz
Arleta
Panie w Sekretariacie najlepsze !!! - pozdrawiam serdecznie - zawsze miłe i pomocne :)
Odpowiedz
Kornelia
Nie polecam tej szkoły!! Szkoła sportowa jest tylko z nazwy wielu nauczycieli kompletnie minęło się z powołaniem jak np pani od polskiego regularnie co roku uwalą wielu dobrych sportowców którzy zdobywają medale mistrzostw Polski j świata dyrekcja jak to zwykle bywa umywa rence i niewidzi problemu jeszcze raz nie polecam tej szkoły
Odpowiedz
Minona
Chciałbym podzielić się swoją negatywną opinią na temat Szkoły Mistrzostwa Sportowego, do której miałem nieszczęście uczęszczać. Na początku, kiedy zastanawiałem się nad dołączeniem do tej placówki, zapewniano nas, że nauczyciele są wyrozumiali i doskonale rozumieją, że jako młodzi sportowcy mamy intensywne treningi i zawody. Mówiono nam, że połączenie nauki z uprawianiem sportu nie będzie problemem. Niestety, rzeczywistość okazała się całkowicie inna.Większość nauczycieli kompletnie ignorowała fakt, że jesteśmy sportowcami, a ich jedynym priorytetem była nauka. Sport, który powinien być głównym elementem naszej codzienności, był dla nich sprawą drugorzędną, a czasami nawet przeszkodą. Wymagania dotyczące nauki były ogromne, a niemożność ich spełnienia była nie tylko przytłaczająca, ale również powodowała regularne zastraszanie uczniów brakiem promocji do następnej klasy. Tego rodzaju podejście skutkowało ciągłym stresem i problemami z koncentracją. Jak można skupić się na treningach i zawodach, kiedy nieustannie żyje się w strachu przed negatywnymi ocenami i takimi wiadomościami ze strony nauczycieli?Niestety, zmiana szkoły nie była opcją – próba opuszczenia tej placówki równała się wyrzuceniem z klubu sportowego, co tylko jeszcze bardziej potęgowało uczucie uwięzienia. To absurdalne, że w placówce, która ma "Mistrzostwa Sportowego" w nazwie, największy nacisk kładzie się na teorię, a nie na rozwój sportowy. Zamiast wspierać nas w dążeniu do osiągnięć sportowych, byliśmy zasypywani materiałem i zadaniami, które nie miały nic wspólnego z naszą pasją.Wsparcie ze strony nauczycieli praktycznie nie istniało. Nikt nie interesował się naszymi osiągnięciami sportowymi, a jedyną rzeczą, o której słyszałem regularnie, były zastraszanie i narzucanie coraz większych wymagań. W takich warunkach ciężko było skupić się na treningach, a jeszcze trudniej przygotowywać się do zawodów. To, co miało być szkołą mistrzostwa sportowego, w rzeczywistości było szkołą, która zniechęcała do sportu i tłumiła wszelkie ambicje.Zdecydowanie uważam, że ta szkoła nie powinna mieć w nazwie "sportowa". Brak jakiegokolwiek zrozumienia ze strony nauczycieli dla uczniów-sportowców sprawia, że jest to miejsce, które należy omijać szerokim łukiem. Większość pedagogów nie powinna pracować w tej szkole, która rzekomo ma wspierać młode talenty sportowe. Jedynym plusem tej placówki jest jej sklepik oraz wyposażenie, które, o ironio, mogłoby naprawdę sprzyjać rozwojowi sportowemu, gdyby tylko szkoła miała właściwe podejście do swoich uczniów.Na koniec mogę jedynie powiedzieć – jeśli rozważacie tę szkołę, radzę wam dobrze się zastanowić. Moje doświadczenia były dalekie od pozytywnych, a ciągła presja, brak wsparcia i nieustanne zastraszanie uczyniły to miejsce jednym z najgorszych, z jakimi miałem do czynienia w mojej edukacyjnej karierze