Klasy 2026/2027 - XV Liceum Lublin

XV Liceum (Lublin) prowadzi nabór do profilu Politechniczno-menedżerska na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to matematyka, geografia oraz język angielski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, geografii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 149.95 punktów.

Klasa politechniczno-turystyczna

Przedmioty rozszerzone:

politechniczna: matematyka, geografia, język angielski

turystyczna: geografia, język angielski, język hiszpański

Nauczane języki: język angielski, język hiszpański

Przedmioty punktowane przy rekrutacji: język polski, matematyka, geografia, język angielski*

Klasa politechniczno-turystyczna to dobry wybór dla tych, których fascynują nauki ścisłe oraz odkrywanie i poznawanie świata w tym nowych kultur, zwyczajów oraz języków.

Klasa skierowana jest do uczniów zainteresowanych rozwijaniem wiedzy i umiejętności matematycznych oraz doskonaleniem swoich umiejętności językowych, poszerzaniem swoich wiadomości z zakresu geografii Polski i Świata oraz braniem udziału w interesujących wycieczkach po Polsce i Europie. To idealny wybór dla uczniów ciekawych świata, lubiących aktywnie spędzać czas oraz tych, który chcą poznać jak ogromy wpływ na rozwój naszej cywilizacji mają nauki ścisłe i przyrodnicze. To w końcu świetny wybór dla uczniów, którzy chcą otworzyć się na świat i poznając obyczaje i kulturę innych krajów.

Uczniowie będą mieli możliwość szczegółowego poznania krajów hiszpańskiego obszaru językowego, ich historii, kultury, sztuki, geografii, gastronomi, zwyczajów, języka wraz z jego odmianami oraz uczestnictwa w odpłatnych kursach językowych na terenie Hiszpanii.

Nauczanie odbywa się z wykorzystaniem nowoczesnych technologii np. programu GeoGebra, różnych aplikacji takich jak: Quizizz, Kahoot, Plickers, BookCreator. Dzięki podpisanemu porozumieniu szkoły z Politechniką Lubelską, klasa będzie uczestniczyć w wykładach, pokazach i laboratoriach prowadzonych przez wykładowców akademickich w szkole i na uczelni oraz korzystać z zasobów biblioteki uczelnianej. Dodatkowo uczniowie będą mogli uczestniczyć w zajęciach rozwijających zainteresowania matematyczne z elementami AI. Uczniowie tej klasy mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań, sprawdzenia się w licznych konkursach przedmiotowych oraz przy realizacji wielu przedsięwzięć ogólnoszkolnych, takich jak Szkolny Dzień Matematyki, Dzień Ziemi oraz Europejskiego Tygodnia Języków Obcych.

XV Liceum (Lublin) prowadzi nabór do profilu Medyczno-ratownicza na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to biologia, chemia oraz język angielski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, biologii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 161 punktów.

Profil biologiczno-chemiczny należy do najpopularniejszych i najbardziej prestiżowych profili realizowanych w liceach ogólnokształcących. Jest wybierany przede wszystkim przez uczniów zainteresowanych naukami przyrodniczymi, zdrowiem człowieka, medycyną, farmacją, biologią oraz chemią. To kierunek przeznaczony dla osób ciekawych świata, lubiących obserwować zjawiska zachodzące w przyrodzie, analizować procesy biologiczne oraz poznawać funkcjonowanie organizmu człowieka.

Wybór klasy biologiczno-chemicznej bardzo często wiąże się z planami dalszej edukacji na studiach medycznych, farmaceutycznych lub przyrodniczych. Nie oznacza to jednak, że profil ten jest przeznaczony wyłącznie dla przyszłych lekarzy. Absolwenci klas biologiczno-chemicznych z powodzeniem kontynuują naukę również na kierunkach związanych z dietetyką, fizjoterapią, psychologią, kosmetologią, weterynarią, biotechnologią czy ochroną środowiska.

Podczas nauki uczniowie zdobywają rozszerzoną wiedzę z biologii i chemii, uczą się analizowania danych, wyciągania wniosków oraz rozwiązywania problemów. Rozwijają również umiejętności przydatne podczas studiów wyższych, takie jak samodzielna praca, systematyczność oraz krytyczne myślenie.

Jak wygląda nauka w klasie biologiczno-chemicznej?

W klasie biologiczno-chemicznej szczególny nacisk kładziony jest na przedmioty przyrodnicze. W zależności od szkoły najczęściej realizowane są rozszerzenia z biologii i chemii, a często również matematyki lub języka angielskiego. Uczniowie poznają szczegółowo budowę organizmów żywych, procesy zachodzące w komórkach, genetykę, anatomię człowieka oraz zagadnienia związane z funkcjonowaniem środowiska naturalnego.

Na lekcjach chemii uczniowie uczą się właściwości substancji, reakcji chemicznych, chemii organicznej i nieorganicznej oraz podstaw analizy chemicznej. Wiedza zdobywana podczas zajęć pozwala zrozumieć wiele procesów zachodzących zarówno w organizmach żywych, jak i w otaczającym nas świecie.

W wielu szkołach nauka wzbogacana jest o zajęcia laboratoryjne, doświadczenia, projekty badawcze, wyjazdy edukacyjne oraz współpracę z uczelniami wyższymi. Dzięki temu uczniowie mogą zdobywać praktyczne umiejętności i poznawać pracę naukowców, lekarzy oraz specjalistów związanych z naukami przyrodniczymi.

Jakie cechy powinien posiadać kandydat?

Profil biologiczno-chemiczny jest wymagający i wymaga systematycznej nauki. Nie oznacza to jednak, że trzeba być geniuszem biologii czy chemii już na początku liceum. Znacznie ważniejsze są ciekawość świata, chęć zdobywania wiedzy oraz gotowość do regularnej pracy.

Przydatne cechy ucznia wybierającego profil biologiczno-chemiczny to:

• dokładność i skrupulatność,
• cierpliwość,
• systematyczność,
• zainteresowanie naukami przyrodniczymi,
• umiejętność analizowania informacji,
• chęć rozwijania wiedzy o człowieku i otaczającym świecie.

Osoby posiadające takie predyspozycje zazwyczaj dobrze odnajdują się w klasach biologiczno-chemicznych i osiągają wysokie wyniki podczas egzaminu maturalnego.

Jakie umiejętności rozwija profil biologiczno-chemiczny?

Nauka w klasie biologiczno-chemicznej pozwala zdobyć wiele umiejętności cenionych zarówno podczas studiów, jak i późniejszej pracy zawodowej.

• analizowanie i interpretowanie danych,
• rozwiązywanie problemów naukowych,
• wyciąganie wniosków na podstawie obserwacji,
• praca z dokumentacją i materiałami naukowymi,
• samodzielne zdobywanie wiedzy,
• przygotowywanie projektów i prezentacji,
• logiczne myślenie i argumentowanie własnych wniosków.

Umiejętności te są niezwykle przydatne nie tylko na kierunkach medycznych czy przyrodniczych, ale również w wielu innych dziedzinach życia zawodowego.

Jakie studia można wybrać po profilu biologiczno-chemicznym?

Absolwenci profilu biologiczno-chemicznego mają bardzo szerokie możliwości wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. Najczęściej wybierane kierunki studiów to:

• lekarski,
• lekarsko-dentystyczny,
• farmacja,
• weterynaria,
• pielęgniarstwo,
• położnictwo,
• ratownictwo medyczne,
• fizjoterapia,
• dietetyka,
• analityka medyczna,
• biotechnologia,
• biologia,
• chemia,
• ochrona środowiska,
• kosmetologia,
• zootechnika,
• technologia żywności,
• psychologia.

W praktyce profil biologiczno-chemiczny otwiera drogę do bardzo wielu kierunków studiów, zarówno na uczelniach medycznych, jak i uniwersytetach oraz uczelniach technicznych.

Jakie zawody można wykonywać po profilu biologiczno-chemicznym?

Po ukończeniu studiów absolwenci mogą wykonywać wiele zawodów związanych z ochroną zdrowia, nauką oraz nowoczesnymi technologiami.

• lekarz,
• dentysta,
• farmaceuta,
• weterynarz,
• fizjoterapeuta,
• pielęgniarka,
• ratownik medyczny,
• dietetyk,
• biotechnolog,
• analityk laboratoryjny,
• kosmetolog,
• pracownik laboratoriów badawczych,
• specjalista ds. ochrony środowiska,
• pracownik instytutów naukowych.

Profil biologiczno-chemiczny jest doskonałym wyborem dla uczniów zainteresowanych naukami przyrodniczymi oraz zdrowiem człowieka. Otwiera drogę do wielu prestiżowych kierunków studiów i zawodów, a jednocześnie rozwija kompetencje cenione przez uczelnie i pracodawców. Dzięki szerokim możliwościom dalszego kształcenia pozostaje jednym z najbardziej uniwersalnych i perspektywicznych profili dostępnych w liceach ogólnokształcących.

XV Liceum (Lublin) prowadzi nabór do profilu Psychologiczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to język polski, biologia oraz język angielski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, biologii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 151.45 punktów.

Klasa artystyczno-psychologiczna

Przedmioty rozszerzone:

artystyczna: język polski, historia, język angielski

psychologiczna: język polski, biologia, język angielski

Nauczane języki: język angielski, język hiszpański/niemiecki

Przedmioty punktowane przy rekrutacji:

artystyczna: język polski, matematyka, historia, język angielski

psychologiczna: język polski, matematyka, biologia, język angielski

Młodzież uczęszczająca do klasy o profilu artystyczno-psychologicznym realizuje swoje zainteresowania artystyczne i psychologiczne w różnych formach wyrazu artystycznego oraz zajęciach pogłębiających wiedzę z dziedziny psychologii i wszechstronnego rozwoju osobowościowego. Zajęcia te prowadzone są na podstawie autorskich programów przygotowanych specjalnie dla młodzieży, która pragnie rozwijać się humanistycznie i artystycznie oraz poszerzyć świadomość swoich potrzeb i oczekiwań.

Uczniowie tej klasy uczestniczą w warsztatach teatralnych, dziennikarskich, zajęciach pogłębiających ich rozwój osobisty oraz warsztatach interpersonalnych.

Corocznie młodzież prezentuje swoje umiejętności artystyczne na festiwalach i przeglądach teatralnych. Uczniowie biorą także udział w konkursach artystycznych, filmowych oraz o tematyce psychologicznej. Od wielu lat uczniowie tej klasy organizują Ogólnopolski Konkurs Poezji Śpiewanej ,,Na strunach poezji”.

W ramach rozwijania kompetencji psychologicznych młodzież bierze udział w projektach i programach o tematyce psychologicznej i socjologicznej m.in. Szkoła Pozytywnego Myślenia, Szkoła proMOCji zdrowia psychicznego, Mediacje i Komunikacja bez Przemocy, Godzina dla MŁODYCH GŁÓW. Uczniowie tej klasy organizują także wiele przedsięwzięć i akcji szkolnych, takich jak Szkolny Tydzień Profilaktyki czy Tydzień Dobrego Wychowania.

Klasa artystyczno-psychologiczna współpracuje z Wydziałem Artystycznym UMCS, Wydziałem Humanistycznym UMCS oraz Wydziałem Pedagogiki i Psychologii UMCS, Muzeum Literackim Józefa Czechowicza, Domem Kultury ,,Pod Akacją”, Klubem 19. BZ w Lublinie.

W ramach współpracy młodzież może realizować własne pomysły artystyczne: koncerty, wystawy prac plastycznych, a także uczęszczać na wykłady uniwersyteckie, wycieczki przedmiotowe, warsztaty, zajęcia organizowane przez lubelskie uczelnie dla szkół partnerskich.

Do najciekawszych projektów, które realizowali uczniowie tej klasy należały: ,,Filmowe dekady”, ,,Dzielnice kultury”, „Kultura i Edukacja”, „Dwie siostry razem”, warsztaty w ramach Festiwalu Reportażu oraz „Mutyzm wybiórczy - o lęku bez lęku”.

XV Liceum (Lublin) prowadzi nabór do profilu Artystyczno-humanistyczna na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to język polski, historia oraz język angielski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, historii oraz języka angielskiego.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 143.2 punktów.

Klasa artystyczno-psychologiczna

Przedmioty rozszerzone:

artystyczna: język polski, historia, język angielski

psychologiczna: język polski, biologia, język angielski

Nauczane języki: język angielski, język hiszpański/niemiecki

Przedmioty punktowane przy rekrutacji:

artystyczna: język polski, matematyka, historia, język angielski

psychologiczna: język polski, matematyka, biologia, język angielski

Młodzież uczęszczająca do klasy o profilu artystyczno-psychologicznym realizuje swoje zainteresowania artystyczne i psychologiczne w różnych formach wyrazu artystycznego oraz zajęciach pogłębiających wiedzę z dziedziny psychologii i wszechstronnego rozwoju osobowościowego. Zajęcia te prowadzone są na podstawie autorskich programów przygotowanych specjalnie dla młodzieży, która pragnie rozwijać się humanistycznie i artystycznie oraz poszerzyć świadomość swoich potrzeb i oczekiwań.

Uczniowie tej klasy uczestniczą w warsztatach teatralnych, dziennikarskich, zajęciach pogłębiających ich rozwój osobisty oraz warsztatach interpersonalnych.

Corocznie młodzież prezentuje swoje umiejętności artystyczne na festiwalach i przeglądach teatralnych. Uczniowie biorą także udział w konkursach artystycznych, filmowych oraz o tematyce psychologicznej. Od wielu lat uczniowie tej klasy organizują Ogólnopolski Konkurs Poezji Śpiewanej ,,Na strunach poezji”.

W ramach rozwijania kompetencji psychologicznych młodzież bierze udział w projektach i programach o tematyce psychologicznej i socjologicznej m.in. Szkoła Pozytywnego Myślenia, Szkoła proMOCji zdrowia psychicznego, Mediacje i Komunikacja bez Przemocy, Godzina dla MŁODYCH GŁÓW. Uczniowie tej klasy organizują także wiele przedsięwzięć i akcji szkolnych, takich jak Szkolny Tydzień Profilaktyki czy Tydzień Dobrego Wychowania.

Klasa artystyczno-psychologiczna współpracuje z Wydziałem Artystycznym UMCS, Wydziałem Humanistycznym UMCS oraz Wydziałem Pedagogiki i Psychologii UMCS, Muzeum Literackim Józefa Czechowicza, Domem Kultury ,,Pod Akacją”, Klubem 19. BZ w Lublinie.

W ramach współpracy młodzież może realizować własne pomysły artystyczne: koncerty, wystawy prac plastycznych, a także uczęszczać na wykłady uniwersyteckie, wycieczki przedmiotowe, warsztaty, zajęcia organizowane przez lubelskie uczelnie dla szkół partnerskich.

Do najciekawszych projektów, które realizowali uczniowie tej klasy należały: ,,Filmowe dekady”, ,,Dzielnice kultury”, „Kultura i Edukacja”, „Dwie siostry razem”, warsztaty w ramach Festiwalu Reportażu oraz „Mutyzm wybiórczy - o lęku bez lęku”.