Klasy 2026/2027 - XXI Liceum im. gen. Władysława Andersa Poznań

XXI Liceum im. gen. Władysława Andersa (Poznań) prowadzi nabór do profilu Architektura Design na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to geografia oraz historia sztuki.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz geografii.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 106.8 punktów.

Klasa o profilu outdoor education - architektura i design to nowoczesna i unikatowa propozycja edukacyjna na mapie Poznania. Nurt outdoor education zakłada, że nauka nie musi odbywać się wyłącznie w budynku szkoły - tam, gdzie jest to możliwe, zajęcia przenoszone są do środowiska naturalnego, które staje się przestrzenią zdobywania wiedzy i doświadczeń.

Oferta skierowana jest do uczniów aktywnych, ciekawych świata i lubiących kontakt z przyrodą. Program klasy obejmuje interdyscyplinarne warsztaty terenowe, łączące elementy biologii, geografii, historii, historii sztuki, plastyki oraz projektowania architektonicznego. Takie podejście pozwala zdobywać wiedzę w sposób praktyczny i kreatywny.

Istotnym elementem programu są plenery artystyczne oraz wycieczki edukacyjne, podczas których uczniowie poznają naturalne środowisko jako inspirację dla przyszłych architektów i projektantów. Zajęcia w plenerze pomagają rozwijać wrażliwość estetyczną, uczą świadomego kształtowania przestrzeni oraz zwracają uwagę na znaczenie ochrony środowiska.

Nauka w tej klasie nie ogranicza się wyłącznie do zajęć terenowych. Program obejmuje również lekcje muzealne, projekty artystyczne oraz działania rozwijające kreatywność i poczucie estetyki, realizowane zarówno w Polsce, jak i za granicą.

Absolwenci tego profilu mogą kontynuować naukę m.in. na kierunkach związanych z:

• gospodarką przestrzenną,

• hydrologią, meteorologią i klimatologią,

• geologią,

• urbanistyką,

• projektowaniem terenów zielonych.

Dla osób o rozwiniętej wyobraźni przestrzennej klasa może być również początkiem drogi do kariery w zawodach takich jak:

• projektant wnętrz,

• scenograf teatralny,

• projektant kostiumów,

• charakteryzator,

• historyk sztuki.

Przedmioty realizowane na poziomie rozszerzonym

• historia sztuki,

• geografia.

Przedmiot uzupełniający

• pracownia architektury i designu.

XXI Liceum im. gen. Władysława Andersa (Poznań) prowadzi nabór do profilu Projektowanie gier komputerowych na rok szkolny 2026/2027.

Wśród nauczanych języków obcych znajduje się język angielski, język hiszpański oraz język niemiecki.

Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym to język angielski oraz język polski.

Podczas rekrutacji uwzględniane są wyniki z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz WOS-u.

W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 najniższy wynik osoby zakwalifikowanej do tego profilu wyniósł 132.5 punktów.

Klasa projektowania gier komputerowych to nowoczesny i cieszący się dużą popularnością kierunek kształcenia. Profil ten stanowi unikatową ofertę edukacyjną wśród szkół ponadpodstawowych w Poznaniu i skierowany jest do uczniów zainteresowanych tworzeniem gier, grafiką komputerową oraz projektowaniem fabuły.

Jest to propozycja dla osób uzdolnionych plastycznie oraz pasjonatów gier komputerowych, którzy chcą połączyć kreatywność z umiejętnościami projektowymi. Program nauczania umożliwia rozwijanie zdolności związanych z tworzeniem scenariuszy gier oraz ich oprawy wizualnej. Nauka języka polskiego na poziomie rozszerzonym pozwala na wykorzystywanie inspiracji literackich, takich jak science fiction, fantasy czy literatura grozy, a także rozwijanie kompetencji kulturowych związanych z różnymi formami sztuki wizualnej, m.in. filmem, komiksem czy grafiką.

Klasa powstała we współpracy z Wyższą Szkołą Umiejętności Społecznych, a zajęcia warsztatowe prowadzone są przez doświadczonych wykładowców tej uczelni. Uczniowie poznają proces tworzenia gier komputerowych - od koncepcji i budowania świata przedstawionego po projektowanie zasad rozgrywki. Projektant gier pełni w tym procesie rolę zbliżoną do reżysera filmowego - odpowiada za fabułę, mechanikę gry oraz całościową wizję projektu.

W programie nauczania znajdują się także zajęcia dotyczące sztucznej inteligencji (AI), podczas których uczniowie poznają podstawy działania tej technologii, jej zastosowania oraz wpływ na funkcjonowanie współczesnego świata. Zajęcia te pokazują również, w jaki sposób narzędzia oparte na sztucznej inteligencji mogą wspierać proces tworzenia i projektowania.

Absolwenci tej klasy mogą w przyszłości rozwijać się zawodowo m.in. jako:

• autorzy koncepcji fabularnych,

• graficy komputerowi,

• projektanci i producenci gier,

• specjaliści marketingu wizualnego,

• eksperci w zakresie reklamy,

• animatorzy kultury.

Przedmioty realizowane na poziomie rozszerzonym

• język polski,

• język angielski.

Przedmiot uzupełniający

• pracownia projektowania gier z elementami sztucznej inteligencji.

Przedmioty punktowane w rekrutacji

• język polski,

• matematyka,

• język obcy nowożytny,

• wiedza o społeczeństwie.